Andreja Vlahović Gabriša

Ove digitalne vježbe te video s YouTube stranice vode učenike u istraživanje o Uskrsu, tradicijama i upoznavanju vokabulara na engleskom jeziku.

Gotov materijal

Easter

easter

Materijal se može koristiti kao predložak za dugoročnije aktivnosti.

Ivana Miletić

Učenici sudjeluju u raznolikim aktivnostima koje promiču učenje kroz ideju održivosti i odgovornog odnosa prema okolišu.

Calendula

calendula

Materijal se može koristiti u učionicama i online nastavi.

Učenici koriste mješovite tipove kondicionalnih rečenica. Nakon identificiranja oblika, online vježbi i prijevoda, učenici samostalno predlažu opise danih situacija.

Mixed conditionals

mixed-conditionals

Dijana Štruklec

Pregled glagolskih vremena u engleskom jeziku za potrebe nastave engleskog jezika u srednjim strukovnim školama i gimnazijama.
Svako glagolsko vrijeme opisano je kroz : TVORBU / FORMATION, UPORABU S PRIMJERIMA / USAGE WITH EXAMPLES, TIME EXPRESSIONS / PRILOŽNE OZNAKE , EXTRA NOTES/ DODATNE BILJEŠKE

Pregled glagolskih vremena u engleskom jeziku

tenses-summary

Dajana Jelavić

A narrated presentation was created during a Massive Open Online Course (MOOC) titled "Using Educational Technology in the English Language Classroom" by Iowa State University. In this presentation, a speaking activity called "At the Restaurant" is introduced. This activity focuses on ordering food and drinks based on different menus using resources like FORVO, AmericanEnglishSpeakingResources, and YouGlish to enhance speaking and listening skills and improve accuracy and fluency through situation-based dialogues. Participants engage in practical language use while practising pronunciation and communication in a real-life scenario.

At the restaurant

restaurant

Učenici odabiru i prepoznaju informacije vezane za Noć vještica, prezentiraju i osmišljavaju priče.

Halloween

halloween

Maja Soldić

Ivana Majer

Rahela Kusturić Žigić

Marina Mehkek

NASLOV SCENARIJA PODUČAVANJA: PERSEVERANCE
Autor scenarija poučavanja: Maja Soldić, prof. engleskog jezika
Razred: 4 B
Predmet: Engleski jezik
Nastavna tema: Perseverance
Broj nastavnog sata: 11
Predviđeno vrijeme aktivnosti: 1 školski sat (40 min)
Razina izvedbene složenosti: Srednja
Nastavna sredstva i pomagala: laptop, mobitel, handouts, ploča, markeri, fotografije
Nastavne metode: Metoda usmene produkcije i interakcije, slušanje, upotreba jezika (vokabulara i gramatičkih konstrukcija) u kontekstu, čitanje, pisanje
Oblici rada: Rad u grupi, rad u paru, individualni rad, frontalni rad

NASLOV SCENARIJA PODUČAVANJA: PERSEVERANCE

perseverance

SCENARIJA PODUČAVANJA: CREATIVITY, engleski jezik, 1 školski sat

SCENARIJA PODUČAVANJA: CREATIVITY

creativity

Dijana Šprem Frković

This learning scenario is created as part of the English language teaching in Croatia. The aim is to raise awareness of the Croatian and European identity legacy and the importance of our roots and identity. Students should learn to comprehend the complexity of our origin, where we come from and how discrimination can lead to war and bloodshed. It is aimed at students who are in their final year of study. The outcome is an argumentative essay related to the topic as part of their incoming matura examination.

No roots - argumentative essay

argumentative-essay

Tamara Pleše

Vježba kojom se provjerava kako od aktivnih rečenica tvoriti pasivne i obrnuto.