Željka Starčević

Scenarij poučavanja za 3 školska sata School uniforms yes or no  namijenjen je učenicima osmih razreda osnovne škole koji uče engleski kao prvi strani jezik. Scenarij je rađen na engleskom jeziku u sklopu MOOC-a Europeana in your classroom  Europeana Schoolnet Academy. Scenarij je poslan na daljnju evaluaciju kao dio Europeana Future lab-a- primjer dobre prakse za učitelje diljem Europe. Obuhvaćene su inovativne metode rada  razvijaju se kompetencije učenja i vještine učenika 21.stoljeća kao što su uporaba digitalnih medija  obrnuta učionica  debata  rad na vlastitom uređaju  timski rad itd. Scenarij obuhvaća jedan školski sat istraživačkog rada na platformi Europeana  gdje  učenici upoznaju platformu i otkrivaju temu na zanimljiv način uporabom qr kodova. Slijedi domaća zadaća koja uključuje intervju ili istraživanje interneta radi pronalaženja informacija za i protiv nošenja školskih uniformi. Informacije upisuju u padlet koji im potom služi kao podsjetnik u debati. Nakon debate učenici vrednuju svoje vršnjake i na kraju sebe. Kao zaključak scenariju slijedi pisanje ZA i PROTIV eseja na temu škloske uniforme. Učenici su ovakav rad prihvatili odlično i rezultati su bili popraćeni tim osjećajem. Svi učenici su obuhvaćeni radom. Učenici s poteškoćama u učenju također su obuhvaćeni ovim scenarijem i uspješno su odradili svoju ulogu.

Gotov materijal

Scenarij poučavanja za 3 školska sata Europeana learning scenario School uniforms yes or no

learning-scenario-sc

Alenka Taslak

Ivana Hrastović Mandarić

Scenarij poučavanja za tri nastavna sata namijenjen je učenicima šestog razreda osnovne škole, šesta godina učenja engleskog jezika na temu Saving Oceans – World Oceans Day. U scenariju poučavanja, koji je autorsko djelo, koriste se inovativne metode rada: suradnički oblici rada, metoda razmisli- podijeli- prezentiraj oluja ideja te uporaba IKT-a u zadatku izrade infografike u Canvi.  Svi materijali dostupni su s otvorenim pristupom i uz dozvolu uređivanja i daljnjeg korištenja. Scenarij poučavanja sadrži sve potrebne elemente: planirane ishode, temu, detaljan opis aktivnosti, predloženo vrijeme za realizaciju navedenih aktivnosti, zadatke za učenike i rubriku za vršnjačko vrednovanje.

World Oceans Day

saving-oceans

Ankica Šarić

 t)This lesson is about school safety and well-being at school. A teacher serves as a moderator and students work in groups/pairs.  The stress is put both on context and skills.

Introduction

Individual work - Ss do a survey on school safety: bit.ly/SandHS


Whole class - Ss discuss the survey

Group work - Would you rather? activity – Ss take turns asking and answering questions about school safety as well as discussing them

Designing materials - Ss chose which activity they want to do

Pair work

a)  Banner

     Canva link: Banner for a safe and healthy school

     Ss create a banner for preventing school violence and promoting well-being, they use their own images

     Ss think of a slogan, you can use the help of Chat GPT (tell it what you need: a slogan; give it words that you would like it to use)

     Ss make the banner multilingual (English, German, Italian, Croatian)


b) Tips for safe and healthy school

Canva link: Tips for keeping school safe and helathy

Ss write 5-10 tips for a safe and healthy school

c) Ss write an acrostic pledge for a safe and healthy school

Ss can ask Chat GPT for help but not to write the whole pledge (just ideas)

Canva link: Safe and healthy school pledge

I pledge to…

e.g.

S

A

F

E




Safe and healthy school

school-safety

 tCjelovita priprema In the Library za jedan školski sat iz predmeta engleski jezik  za 6.raz. OŠ, šesta godina učenja engleskog jezika na temu Slobodno vrijeme, nastavna jedinica In the Library. Priprava se može koristiti tijekom nastavne godine i primjenjiva je i za rad u nastavi na daljinu. U pripravi je detaljno opisana artikulacija sata, te uvod, središnji i završni dio. Uz pripravu je priložena i prezentacija koja se može koristiti za uvođenje vokabulara i ključnih struktura, dva radna listića za SEN područje i učenike s poteškoćama. Priprava sadrži zadatke u kojima se primjenjuje naučeno, te checklistu i izlazne kartice za samovrednovanje usvojenosti ishoda. Očekuje se da će učenici po završetku nastavnog sata ostvariti ishode iz domene Komunikacijska i jezična kompetencija i Samostalnost u ovladavanju jezikom, te iz Međupredmetne teme Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije i Učiti kako učiti.  Nastavni sat osmišljen je na način da potiče sve učenike na aktivno sudjelovanje i suradničke oblike rada. Uključene su sve četiri jezične vještine: slušanje, čitanje, govorenje i pisanje. Materijali korišteni u pripravi dijelom se temelje na udžbeniku Dip in 6, Maja Mardešić, ŠK, Zagreb 2021.




In the Library

in-the-library

Fani Perun

Igra za učenike s teškoćama s oskudnim znanjem  uz obrazovni sadržaj Amazing Sea Ceatures  prilagođeni program  niža razina

1. igra uz Amazing Sea Creatures za prilagođeni program, niža razina

1-igra-uz-amazing-s

Jasna Vujčić

Materijal je dnevna priprema za obradu nastavne jedinice Describing people iz udžbenika Solutions Pre-intermediate, 3rd edition, Oxford, 2018.

Materijal podrazumijeva detaljnju uputu kao provesti sat i koristiti online platformu za kreiranje stripova.

Describing people

describing-people

Valentina Vrabac

Vizualni prikaz izbora hrane vezan uz zadatak 2 str.122 udžbenika Focus 3 (2nd ed)

Food choices

food

Gracijela Orobabić

Ovo je interaktivna igra za mlađe učenike o ljetnoj odjeći. Učenici poslušaju i spoje sličicu s riječi za odjeću.

Summer Clothes

summer-clothes

Ivana Kasunić

Cjeloviti obrazovni sadržaj za učenike s teškoćama u učenju u kojem čitaju tekst o neuobičajenim umjetničkim tehnikama i o umjetnicima koji takva djela stvaraju. Učenici prevode, uz pomoć slika i označenog teksta, ključne riječi, s hrvatskog na engleski, a zatim odabiru jedan od tri ponuđena prijevoda s engleskog na hrvatski. 

Nove pojmove uvježbavaju i kroz digitalnu igru u alatu Liveworksheets. 

A Wonderful World of Art (SEN) 

a-wonderful-world-of

U sklopu  lekcije My Health  učenica je uvježbavala vokabular vezan uz tijelo i zdravlje (body parts  injuries and illnesses) kroz zadatke povezivanja  dopunjavanja i rješavanja online zadataka  slušanja izgovora riječi te izlaganja o vlastitom izdravlju prema predlošku.
My Health  je primjer prilagodbe sadržaja za učenicu s posebnim potrebama kao i integracije u rad razreda.
Učenica ima prilagodbu sadržaja redovnog programa uz individualizirane postupke. Učenici se prilagođava sadržaj na način da joj se smanji i pojednostavi tekst kao i zadaci vezani uz temu (povezivanje  dopunjavanje  prepisivanje). Tisak je uvećan na font 28  iscrtane su crte za pisanje na papiru a vizualni sadržaj pomaže u lakšem snalaženju i rješavanju zadataka. Učenicu se također integrira u grupni rad gdje ona radi prema svojim sposobnostima (isto gradivo samo smanjenog obima te izlaganje o vlastitom zdravlju unutar grupe)  a svaki njezin napredak se pohvaljuje. Nastavnica je prilagodila cjelokupan sadržaj iz udžbenika učenici i njenim mogućnostima.

Engleski jezik